Proyectos Didacticos. Preguntar, Indagar, Aprender

¿Cómo organizar las actividades para lograr que los niños pequeños se apropien de contenidos significativos? ¿Cómo ordenar la tarea para propiciar aprendizajes? Una de las propuestas más actuales para articular las áreas, para transitar los contenidos de las disciplinas, para combinar la experiencia directa, la reflexión, el planteo de preguntas y problemas y también el juego, es el desarrollo de proyectos de trabajo. En las páginas que siguen, maestros de diversas instituciones dan cuenta de proyectos interesantes que han llevado a cabo en diferentes contextos, adecuando las propuestas a la realidad de la escuela y a los recursos disponibles.

Aprender a Preguntar, Preguntar para Aprender Herman Van de Velde ([email protected]) Página 5 Ahora, en sí, un cierto tipo de pregunta no es ni malo ni bueno.

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